后来，作者的成绩也变得越来越好，其他科目的老师也逐渐开始关注并喜欢上这个小男孩。
然而，调皮捣蛋是那个时期作者的本性，但与以往不同的是，老师们不再对他感到厌烦或无奈。
而对于作者的同学们来说，他们也慢慢改变了对他的看法。
原本被认为是个麻烦的我，开始被同学和老师接纳。
大概这就是成绩带来的好处吧！
因为优秀的成绩，作者也获得了老师和同学的喜爱和认可。
不可否认，这一切都是那位班主任教育的结果。
他用爱心、耐心和智慧，让男孩茁壮成长。
同时班主任也照亮了男孩前行的道路；首到如今，作者的年龄己经来到了二十九岁，但他依然对当年的班主任的感激之情念念不忘。
尽管岁月流转，时光荏苒。
即便二十九岁的作者在生活中遭遇挫折，一事无成。
也一首记得这位老师曾给我的世界增添的那一抹光亮。
或许，正是这段美好的回忆，让作者在以后困境中找到一丝慰藉。
（我在想要不要那么快让女主角登场，好吧，既然故事的中心是她，那就开始从她再说起吧。
在这里称呼她为小t，因为她的名字里有个婷，哈哈，好了言归正传。
）这里我们快进到第二年夏天，作者五年级了，读者不用怀疑也没有看错，五年级15岁的作者和小t的恋爱故事。
有点好笑吧！
还是小孩子。
那年夏天学校放了暑假，在那个年代手机也还没有普及。
对于那个时期，如果你没有qq号是一定会被嘲笑的。
同年龄的读者们印象中还是否记得那个时期课余聊天中攀比qq登级，qq空间装扮，时装秀，为此作者还为了充值省下了很多零花钱。
作者放假了，用父亲的手机登录上了qq号。
找到同桌的好友框发送了一条信息：“你在干嘛？”
对面等了几分钟回复到:“我是他姐姐，你有事吗？”
（故事从这里就开始了）这里称呼这位同学为小y吧作者回复到：“你好，请问小y呢？
我是他的同学。”
小t回复到:“我也不知道，小y让我帮他挂着qq升级。”
作者回复到:“好吧，那等他回来告诉我一下。”
（其实很多事情到了今天己经很模糊了，我只能靠着记忆去写了）小y回家之后和作者聊起了qq，小z问到：今天是谁登录了你的qq，包括问了小y姐姐的情况。
（至今为止我都一首觉得我那时候心思不纯）第二天小y的姐姐也就是小t帮他继续挂上了qq号。
作者也知道那是她的姐姐在登录的，作者假装不知道是小t，继续问到:“在吗？
在做什么？”
对面回复到：“我是他的姐姐，我在帮小y登录”作者和小t开始了聊天，问到了年龄，问到了小t念到初几了，问到了她的爱好。
那时候的作者或许只是觉得好玩吧，班级里的男女生己经开始了谈恋爱，作者的内心也有点蠢蠢欲动了吧。
就这样他们聊了很多很多，并且加上了小t自己的账号。
（今天就到这吧，脑袋开始昏昏欲睡了。
）
